O Projeto “Turma da Cidadania” reafirma o compromisso da SEMED e da UEB Tácito de Caldas em oferecer uma educação de qualidade que não apenas informa, mas forma cidadãos conscientes e participativos, prontos para contribuir com o desenvolvimento de Paço do Lumiar.
Na manhã desta quarta-feira (30), o plenário Joaquim Aroso, da Câmara Municipal de Paço do Lumiar, foi palco da culminância do Projeto Turma da Cidadania, uma ação de destaque da UEB Tácito de Caldas em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEMED) e a Controladoria Geral da União (CGU). Essa iniciativa reforça o compromisso da SEMED e da escola em oferecer uma educação que vai além do conteúdo acadêmico, promovendo valores de cidadania, união e responsabilidade para estudantes e suas comunidades.
Voltado para as turmas do 6º ano do ensino fundamental, o Turma da Cidadania representa um esforço conjunto da UEB Tácito de Caldas e da SEMED para estimular uma cultura ética e cidadã entre as novas gerações. O projeto incentiva valores fundamentais, como integridade, democracia, participação social e responsabilidade, despertando nos alunos o interesse pelo bem comum e pela construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
Sob a coordenação dos professores Oziel Cabral e Laelia Muniz, a UEB Tácito de Caldas realizou um trabalho pedagógico focado em temas que refletem a realidade dos alunos, trazendo situações do cotidiano dos bairros para o contexto educacional. O apoio das coordenadoras Sandra Regina e Amanda Leite, juntamente com a SEMED, foi essencial para integrar essas experiências ao aprendizado, criando um ambiente escolar que promove atitudes éticas e cidadãs.
No encerramento, com a supervisão da SEMED, os estudantes participaram de uma simulação de sessão legislativa, uma oportunidade de vivenciar o funcionamento da democracia. Conduzida pelo vereador Prof. Fábio Henrique, a atividade contou com a participação dos alunos Isadora Ribeiro, Lucas Asafe e João Carlos Dominici, que apresentaram propostas para a melhoria da educação no município. Essa experiência prática reforçou o engajamento dos estudantes e sua compreensão dos valores cívicos.
